martes, 30 de diciembre de 2008
domingo, 21 de diciembre de 2008
Día especial.
Nuestros niños y niñas recibieron la visita de Papá Noel y del Paje Real que recogió las cartas que los mas pequeños habían preparado para los Reyes Magos.
Ha sido un día lleno de trabajo, emoción y alegría.
viernes, 19 de diciembre de 2008
lunes, 15 de diciembre de 2008
miércoles, 10 de diciembre de 2008
Aplazamos el curso "Escuela de padres"
EL CURSO “ESCUELA DE PADRES“
COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA ALIMENTACIÓN, PREVISTO PARA HOY MIÉRCOLES 10 DE DICIEMBRE, HA SIDO APLAZADO HASTA ENERO.
TODAVÍA PUEDES INSCRIBIRTE, QUEDAN PLAZAS.
El A.P.A.
viernes, 5 de diciembre de 2008
Escuela de padres.
lunes, 1 de diciembre de 2008
"PORQUE ES TIEMPO DE COMPARTIR"
C.E.I.P.JUAN NEGRIN
LAS REMUDAS
TELDE
Como todos los años colaboramos con la Parroquia de San Isidro, para la campaña de recogida de alimentos, para los mas necesitados en Navidad.
A partir del día 3 de diciembre puedes hacer tu aportación solidaria, en la oficina del A.P.A por la mañana de 8:40 a 9:30 o con la profesora de Religión.
El año pasado recogimos casi 220 kilos, que fueron repartidos por la Parroquia.
Envíen el kilo de comida no perecedera (arroz, gofio, azúcar, café, pasta, legumbres, etc.)
También repetiremos la experiencia del año pasado en la campaña de recogida de juguetes, fue un éxito.
Ningún niño sin un regalo es la mejor experiencia que podemos y debemos enseñar a nuestros niños.
jueves, 27 de noviembre de 2008
Constitución del Consejo Escolar.
TENDRÁ LUGAR LA CONSTITUCIÓN DEL NUEVO
CONSEJO ESCOLAR DE NUESTRO CENTRO.
El proceso para la renovación, comenzó en el mes de octubre con la elaboración de los censos electorales y la constitución de la junta electoral. En esta primera quincena de noviembre se abrió el plazo para la presentación de candidaturas y el momento de reclamaciones y publicación de las listas definitivas para poder proclamar a los candidatos y celebrar las elecciones.
Conviene recordar que la asociación de padres de alumnos del centro educativo, puede designar a uno de los cuatro representantes en el consejo escolar, este año no fue necesario ya que en el 2006 fueron las últimas elecciones y los representantes de padres tiene cuatro años de valides, por lo que se renovara dentro de dos años, en el 2010.
LOS REPRESENTANTES DEL CONSEJO ESCOLAR
PRESIDENTA.
Mª Carmen Armas Pérez.
JEFA DE ESTUDIOS.
Sara Santiago Sosa.
SECRETARIA.
Rosa Delia Vega Delgado.
REPRESENTANTES DEL PROFESORADO.
Mª del Rosario Guerra Falcón.
Noemí Navarro García.
Margarita Sánchez Suárez.
Juan Luis Santana Morales.
REPRESENTANTES DE MADRES.
Rosa Maria Díaz Navarro.
Mª del Pino Medina Hernández.
Begoña González del Pino.
Rosa Delia Martín Méndez.
REPRESENTANTE DEL ALUMNADO.
Idaira Velásquez Medina.
REPRESENTANTE DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS.
Trinidad Ojeda Ramos.
REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO.
Carmen Teresa Rodríguez Sosa.
lunes, 24 de noviembre de 2008
Competencias Básicas.
Ha sido muy educativo, dinámico y divertido. Hemos llegado a la conclusión que debe llegar a todos los padres y madres, por lo que pensamos poner este power en nuestro blog y que lo disfruten.
miércoles, 19 de noviembre de 2008
EN DEFENSA DE LA ESCUELA PUBLICA ¡YA!
Les detallamos una serie de propuestas y reflexiones por las cuales, tenemos prevista una concentración de la que ya daremos más información:
-El protocolo de sustituciones y nombramiento del profesorado. El actual es totalmente ineficaz y está contribuyendo a la pérdida de un gran número de horas lectivas en la mayoría de los centros. Tener profesorado de apoyo en los centros para cubrir esas bajas hasta que se incorpore el sustituto y cuando no de apoyo a alumnos/as que se estén quedando atrás.
-La planificación del curso siguiente debe estar resuelta a la finalización del curso anterior. Garantizar los nombramientos a principio de curso y estabilidad del profesorado.
-Programas de refuerzo a alumnos/as con bajo rendimiento académico, los desdobles en las asignaturas instrumentales, el fomento a la lectura, y la generalización de las tecnologías en la información y la comunicación en las aulas.
-La pública es la única que puede asegurar la cohesión social. Por ello los gobiernos democráticos deben apostar por la educación pública.
-Los centros deben realizar ciertos controles en educación infantil para detectar problemas como la dislexia, la hiperactividad, la sobre dotación o el absentismo. El escaso numero de profesionales (trabajadores/as sociales, educadores/as sociales), dificulta esta tarea es por ello que solicitamos 1 orientador/a por cada 250 alumnos/as como recomienda la Comunidad Europea tanto en primaria como secundaria.
-Un Consejo Escolar debe funcionar democráticamente, algo enormemente difícil si no existe un claustro de profesores/as y representantes de padres y madres que hayan asumido los valores democráticos.
-Reducir a 20 el número máximo de alumnos y alumnas por aula en colegios públicos de educación infantil y primaria, y a 25 el alumnado en secundaria.
-Favorecer la formación de los padres y madres para que dispongan de mejores estrategias educativas y colaborar con las familias para que participen en el seguimiento de los progresos educativos de sus hijos e hijas y en las actividades del centro.
-La sensibilidad hacia la dimensión emocional de los alumnos/as es una expresión del buen hacer profesional de los docentes. Por ello incentivar al profesorado en la formación en ese sentido.
-Promover la participación activa del alumnado, estimulando y facilitando el desarrollo y el bienestar de toda la comunidad educativa, dentro de un marco de valores donde se encuentren respetados/as y valorados/as como personas.
-Mejorar y aprovechar las tutorías de padres y madres no solo para tener una información mas exacta del alumno/a por ambas partes, sino también a través de las tutorías colectivas favorecer la adquisición de conciencia de colectivo en los padres y madres. Para ello hay que formar a ambas partes para su consecución.
- Lo que se hacía o enseñaba antes no vale para nada en el mundo actual. De esta crisis se ha dado cuenta mucha gente, pero se ha hecho muy poco por mitigarla. Lo más cómodo parece ser echar la culpa a los/as alumnos/as del fracaso escolar. Confiamos en que el gran cambio comience ahora que la Unión Europea ha pedido una revisión de los planes de estudio.
-En los años 50, el/la maestro/a escribía en una pizarra porque el conocimiento estaba en su cabeza y en la enciclopedia, ahora es más importante enseñar a buscar, clasificar y a archivar la información.
-Que funcionen las Coordinadoras de padres y madres, integrada por padres y madres representantes del consejo escolar, junta directiva de la APAS y representantes de padres y madres de cada grupo de alumnos del centro. Las elecciones de padres/madres delegados/as de aulas deberían ser organizadas y convocadas por el/la jefe/a de estudios, en colaboración con los/las tutores/as de los grupos y los representantes de padres y madres en el consejo escolar.
-Que funcionen las Asambleas de aulas del alumnado, cuyo objetivo es crear hábitos de participación democrática y mejorar la implicación de los alumnos y alumnas en la marcha de la clase.
-La Inspección educativa que ejerza su principal función, que es garantizar la educación así como revisar los planes de trabajo de los centros. Crear un cuerpo dentro de la inspección de psicopedagogos/as para trabajar y revisar todos los planes de acción tutorial de los centros, proyectos de mediación, formación de madres y padres, formación de docentes y otros.
-En cuanto a las infraestructuras, supervisar las ayudas a los municipios, obras RAM, y que la inversión sea efectiva y contrastada, adaptar los centros a las normativas de seguridad establecidas, eliminación de barreras de accesibilidad.
miércoles, 12 de noviembre de 2008
Competencias Básicas.
EL PRÓXIMO LUNES, DÍA 24.
TENEMOS UN CURSO QUE IMPARTIRÁ NUESTRA JEFA DE ESTUDIOS, SARA.
SI TE INTERESA MÁS INFORMACIÓN ACÉRCATE,
ESTAMOS HACIENDO LAS INSCRIPCIONES TAMBIÉN DESDE EL APA
Las competencias básicas en educación.
La introducción que la Ley Orgánica de Educación (LOE) hace en el currículo escolar español del término "competencias básicas" no es una mera definición de un concepto, sino que implica una completa reformulación de los métodos de enseñanza. Del "saber" al "saber hacer", de "aprender" a "aprender a aprender"; el objetivo es que, una vez cumplida la etapa de escolarización obligatoria, los jóvenes hayan alcanzado una serie de competencias que les permitan incorporarse a la vida adulta y al mercado laboral de manera satisfactoria.
Saber sumar, restar, multiplicar o dividir ya no es suficiente para que un alumno de primaria supere con éxito una evaluación matemática. Si este alumno no es capaz de aplicar estas operaciones a un contexto real de la vida cotidiana, no habrá conseguido desarrollar una de las competencias básicas a las que se orienta el aprendizaje de este área de formación y por tanto no habrá alcanzado los objetivos de la asignatura. Y es que, a partir de ahora, tanto los objetivos de cada área de aprendizaje o materia, como los criterios de evaluación, la organización del centro, la participación de las familias... todos los aspectos formales y no formales que afectan a la educación de los jóvenes en España se orientan hacia la adquisición final de lo que la LOE denomina Competencias Básicas.
martes, 4 de noviembre de 2008
Finados o Finaos.
En el caso de los más pequeños la tradición recogía que cogían una talega e iban visitando las casas pidiendo los santos.
Con el paso de las décadas, ha empezado a tener un cierto carácter lúdico-popular, ya que participa todo el pueblo e incluso se acompaña la noche con parrandas que amenizan la "finada", así como la presencia de ventorrillos y bailes de taifa. Conocemos propuestas de la fiesta de Los Finaos en San Mateo, Agüimes, Ingenio, Santa Lucía, Tunte, Valsequillo, Moya, Teror, y desde hace cuatro años también en La Pardilla.
En definitiva, con esta reflexión pretendemos recordar a todas las instituciones, especialmente ayuntamientos, cabildo, centros escolares, asociaciones vecinales, juveniles, comisiones de fiesta, etc.
Lo dicho…Feliz Día de Los Finaos.
viernes, 31 de octubre de 2008
Agradecimiento.
Vuestras alumnas os queremos agradecer el buen trabajo que habéis realizado, la dedicación y ganas de las que habéis hecho gala durante estos días.
Muchísimas gracias a Leo y Margot.
Las alumnas de informática.
jueves, 23 de octubre de 2008
Nuevo curso.
Lo llamaremos “Escuela de Padres”, por llamarle de alguna manera, pero no te aburrirás si vienes.
Empezaremos en Noviembre y lo vamos a pasar muy bien.
Entre todos compartiremos esos problemas que nos afligen.
Esas dudas que nos surgen con nuestros hijos.
Ven e inscríbete por la mañana. Las plazas son limitadas.
Te esperamos.
Informática.
Pasen por el APA a manifestarnos sus peticiones.
Agradecemos a la Consejeria de Educación, que en colaboración con la Red.es y dentro del plan “Enseña”, convoca estos cursos dirigidos a las familias para facilitar el uso de las nuevas tecnologías.
Gracias sobre todo a las ponentes, Margot y Leo, por hacer de este curso algo especial.
Todos/as nos hemos sentido muy gusto e integrados. Lo más importante lo estamos pasando realmente bien.
Queremos suspender, para poder repetir.
martes, 21 de octubre de 2008
jueves, 9 de octubre de 2008
¿QUÉ ES UNA APA? ¿QUIERES COLABORAR?
C.E.I.P. “JUAN NEGRIN”
LAS REMUDAS
El A.P.A. de C.E.I.P Juan Negrín, se denomina “Nuestros Padres”, en nuestros estatutos todos los padres pertenecen a él por pleno derecho, pero el colaborar con él es una decisión de cada uno/a.
Estamos todos los días de 8:40 a 9:30 y por las tardes de 4 a 6.
El A.P.A.
jueves, 2 de octubre de 2008
VIAJAMOS EN FAMILIA
viernes, 19 de septiembre de 2008
C.E.I.P. JUAN NEGRIN
LAS REMUDAS
TELDE
Bienvenidos/as al curso 2008/2009, después de unas largas y esperamos descansadas vacaciones, aquí estamos un año más llenos/as de ilusión y con muchas ganas de trabajar.
Esperamos contar con tu apoyo y te animamos a colaborar en todas las actividades, eventos y reuniones que vallamos programando.
En principio les invitamos a realizar una pequeña encuesta de las actividades que les gustaría realizar, rogamos llenen el documento que les ha ido llegando a sus casas y nos lo hagan llegar.
- Les recordamos que nuestro horario es:
Lunes a viernes de 8:30 a 9 de la mañana y los miércoles de 4 a 5 de la tarde. - Nuestros teléfonos: 928 69 68 91 y 646 52 19 42.
Actividades para alumnos.
Lunes y miércoles de 4 a 5.
Taller de costura. Mecanografía.
Scala-Hifi.
Taller de idiomas.
Taller de manualidades.
Taller de psicomotricidad.
Martes y jueves de 4 a 5.
Batuka.
Taller de lectura.
Taller de tenis.
Clases de refuerzo.
Clases de baile.
Lunes de 4 a 5.
Taller de costura.
Martes y jueves de 5 a 6.
Batuka
Informática
Miércoles de 4 a 5:30.
Taller de maquillaje.
Taller de cocina.
Curso de habilidades sociales.
lunes, 1 de septiembre de 2008
Cinco consejos para preparar un suave aterrizaje al colegio.
LEVANTARSE ANTES
Los expertos recomiendan comenzar a levantarse gradualmente más temprano. Entre las 7.30 y 8.00, una semana antes del inicio oficial de clases. Para eso toda la casa debe colaborar, provocando un ambiente propicio al sueño, esto es, apagando las luces, la televisión y todo tipo de estímulo. Hay que considerar que los niños tienen sueño 15 horas después de haberse despertado, por lo que la mejor estrategia para que se duerman temprano, es que se levanten antes. Y para ello, lo mejor es darles actividades a realizar en la mañana: ayudar a recoger, acompañar a un adulto a las compras, etc. "Levantarlos temprano sin motivo alguno generará conflicto entre padres e hijos".
INVITARLOS A ARMAR EL ESCRITORIO
Se recomienda generar un patrón de comportamiento proactivo a las exigencias y contenidos escolares. ¿Cómo? Leyendo libros recreativos (lo ideal es haberlo hecho durante todas las vacaciones), o repasar de manera lúdica las cuatro operaciones básicas de matemáticas. Una buena manera de hacerlo es jugando: buscar un tesoro con pistas que impliquen sumas o restas, con juegos de naipes que impliquen hacer tríos o cuartos, etc. Otra forma de acercarse al colegio es comprar los libros y uniformes en familia de manera entretenida, sin estresarse: negociar con los niños la compra de algunos cuadernos o mochila que a ellos les gusten. O invitarlos a ordenar su lugar de estudio y dejar que ellos lo adornen. Una vez iniciadas las clases, la recomendación es no exigir de la misma manera que a lo largo del año, sino que ir aumentando de forma gradual los requerimientos.
Parte de la programación neurolingüística para enfrentar el primer día de clases podría ser "despedirse" de las vacaciones el día anterior con una comida rica, sin castigos y con harto regaloneo. El primer día de clases -y siempre- hay que levantar a los niños con suficiente tiempo para evitar los gritos y carreras: los expertos recomiendan una hora antes de salir de casa.
"Partir preguntando a los niños qué expectativas tienen para el año, que pueden tener que ver con el colegio, con los amigos, etc. Y ayudarles a pensar cómo piensan lograrlas, es una buena manera, por ejemplo, de que si quieren mejorar sus notas, ellos mismos se den cuenta de qué tienen que hacer para lograrlo".El paso siguiente entonces es consensuar con los propios niños un horario, de manera que sean ellos los que identifiquen qué días tienen más carga académica, en qué horarios prefieren ver su programa favorito o salir a jugar, siempre dejando espacio para el estudio. Controlar el tiempo dedicado al juego y a la televisión.
Retomar las clases después de dos meses de vacaciones es para todos los niños un motivo de estrés, más aún si es la primera vez que van al colegio, o si enfrentan un ciclo nuevo. Por eso, los expertos recomiendan usar la programación neurolingüística para motivar al menor las semanas previas al colegio. "Hay que mandar mensajes positivos como "Qué rico volver a ver a tus amigos", si un padre habla todo el día acerca de lo atroz que es volver a levantarse temprano, su hijo le va a tener fobia al colegio". También es bueno llevarlos a conocer el colegio antes si se trata de un establecimiento nuevo, conversar sobre los temores y repasar situaciones que pueden vivir para que sepan cómo enfrentarlas.
jueves, 21 de agosto de 2008
¡¡ Regresamos !!
¿Ya os estáis preparando para volver?, ¿tenéis las pilas cargadas?
Pues si no es así, daros prisa porque pronto comienzan las clases de nuevo y volveremos a encontrarnos, volvemos al cole el martes 9 de septiembre.
Nos volveremos a encontrar y para algunos/as, parecerá que no ha pasado nada de tiempo, para otros/as habrá parecido que las vacaciones no tenían fin.
Así que empecemos con ganas, para que nuestra comunidad educativa arranque con mucho ánimo y ganas de trabajar, y así entre todos/as logremos que este sea un buen año escolar y que todos estemos contentos y no deseando que vuelvan las vacaciones.
¡¡Con ganas, a por el curso 2008/09!!
El APA.
domingo, 20 de julio de 2008
lunes, 30 de junio de 2008
Algunos bonitos recuerdos de este curso.
Estas imágenes son algunos de los buenos momentos que hemos vivido este curso en el Juan Negrín, trabajo en el que ha colabora toda la comunidad educativa.
Ha sido un año cargado de trabajo, compañerismo, nuevas amistades y sobre todo ganas e ilusión.
¡¡ENHORABUENA A TODOS/AS!!
viernes, 27 de junio de 2008
Felicitación.
Esperamos que a los chicos y chicas que empezarán un nuevo camino en su educación les valla muy bien, que continúen con el mismo ánimo, entusiasmo y ganas que lo han venido haciendo hasta ahora.
Enhorabuena a todos/as.
El APA.
jueves, 12 de junio de 2008
C.E.I.P. JUAN NEGRIN
LAS REMUDAS
TELDE
Les informamos que esta en marcha la campaña del uniforme escolar, para el próximo curso.
Seguimos teniéndolo a la venta en ALMACENES OJEDA, en la plaza de S. Gregorio de Telde.
Les enviamos la lista de precios para que puedan hacer sus cálculos y tener el uniforme preparado para el mes de septiembre, que volvemos a las aulas.
Como verán hay una buena oferta y comodidad en el pago.
Deben valorar que se puede reservar y pagar a plazos, o comprar las piezas necesarias poco a poco.
Nuestro uniforme fue elegido y consensuado por toda la Comunidad Escolar. Deberíamos promocionarlos entre todos y fomentar su uso.
Esperamos la colaboración de todas las familias y podamos ver a todos nuestros alumnos uniformados.
Sobre todo en las salidas extraescolares.
martes, 10 de junio de 2008
sábado, 7 de junio de 2008
viernes, 30 de mayo de 2008
Nuevo Horario.
Las clases de refuerzo del PROA (Verónica), de 3 a 5.
Rogamos puntualidad a la hora de recoger a los niños y niñas.
GRACIAS.
miércoles, 28 de mayo de 2008
Agradecimiento.
Muchas gracias a todas las familias que han aportado algo para nuestra Fiesta de Canarias, tanto en lo material como en lo humano, echando una mano desinteresadamente en la media y posibilidades de cada uno.
Deseamos que todas las personas que asistieron a esta celebración lo hallan pasado bien.
¡Muchísimas GRACIAS!
El APA.jueves, 22 de mayo de 2008
No permitas que personas con el
mal hábito de ser negativas,
derrumben tus mejores y más sabias
esperanzas,¡ las de tu corazón!
Recuerda siempre :
“Hay poder en nuestras palabras y en
todo lo que pensamos”.
Por tanto, procura siempre ser
¡POSITIVO!
Sé "sordo" cuando alguien te dice
que tú no puedes realizar tus
sueños...
Que tu boca
siempre tenga
unas palabras
de aliento
para todos aquellos
que cruzan tu camino.
¡¡¡Sé positivo,
estimula a los demás!!!
Pero también...
¡¡¡CREE EN TI MISMO!!!
martes, 20 de mayo de 2008
Fiesta Día de Canarias.
El APA como ya lo ha hecho en otras ocasiones también colabora en la preparación de dicha celebración.
También puedes enviarlo con tu hijo/ja.
sábado, 17 de mayo de 2008
Día Internacional de la Familia.
La Concejalía de Servicios Sociales organizó
una conferencia con motivo del
Día Internacional de la Familia
El Día Internacional de la Familia fue proclamado por la Asamblea general de las Naciones Unidas en su Resolución 47/237 del 20 de septiembre de 1993, con el objetivo de aumentar el grado de concienciación acerca de los temas relacionados con la familia. La ONU reconoce y afirma la importancia de la familia como lugar privilegiado para la educación.
La familia es uno de los grupos sociales que requieren una atención especial en estos tiempos en los que esta unidad básica de la sociedad ha experimentado profundas transformaciones en los últimos años. En esta época de cambio, debemos crear un entorno que apoye y respalde a las familias reforzando al mismo tiempo las oportunidades que una vida familiar positiva ofrece a la persona para sentirse realizada.
sábado, 10 de mayo de 2008
Buen viaje.
martes, 6 de mayo de 2008
A.P.A. NUESTROS PADRES
C.E.I.P. JUAN NEGRIN
LAS REMUDAS
TELDE
Les recordamos a las familias las actividades que ofrece el A.P.A y les comunicamos que de todos depende que las misma funcionen, como comprobarán hay algunas que han desaparecido de la oferta y es que no se han apuntado el número necesario de niños/as.
ACTIVIDADES PARA ALUMNOS
LUNES Y MIÉRCOLES DE 4 A 5
TALLER DE LECTURA
TALLER DE MANUALIDADES
TALLER DE PSICOMOTRICIDAD
MARTES Y JUEVES DE 4 A 5
TALLER DE REFUERZO
TALLER DE BAILE
ACTIVIDADES PARA ADULTOS
MARTES Y JUEVES (DOS TURNOS)
DE 4 A 6
DE 6 A 8
TALLER DE INFORMÁTICA.
INSCRIPCIONES EN EL APA
Les rogamos que nos hagan saber, cual o cuales son las actividades que a ustedes les interesarían para trabajar sobre las demandas reales.
Esperamos sus aportaciones en el A.P.A. de lunes a jueves de 8:30 a 9:30
lunes, 21 de abril de 2008
Curso de Informática
Te invitamos a compartir con nosotras un curso de Informatica para adultos.